ACTIVITATEA CLASELOR  MUZICAL-CORALE

ÎN ANUL DE STUDIU 2003-2004.

(studierea instrumentului muzical )

liceul ,,Onisifor Ghibu”

Responsabil d-adj.
Guştiuc Nicolaie

Darea de seamă

despre activitatea catedrei muzical-corale

în prima jumătate a anului de studiu 2003-2004

În anul de studiu 2003-2004 în liceu activează 6 clase muzical-corale cu un contingent de 158 elevi,un cor mic,unul mediu şi un cor mare totodată activează orchestra de muzică populară "Moştenitorii", ansamblul de fluerişti,ansamblul de violonişti, ansamblul de acordeonişti. Forma de activitate este catedra în cadrul catedrei activează 11 profesori dintre ei 8 de bază şi trei cumularzi,toţi sunt cu studii superioare pedagogice şi de profil,susţinători ai gradelor didactice - I- 1,gr-II-5.

Activitatea catedrei s-a bazat pe obiectivele majore ale liceului, planul de activitate a liceului precum şi planul de activitate al catedrei. Reeşind din planul de activitate structural elevii două ori pe an susţin colocvii tehnice precum şi examenele academice. În anul de studii 2003-2004 reuzultatele sunt îmbucurătoare.În cadrul sesiei de iarn[ s-au desfăşurat examenele academice rezultatele sunt clasa pian prof.Gheorghelaş Victoria cl.III-A,V-A,VI-C,VII-A-media 9,0,clasa vioară prof.Panfil Valentina cl.III-B,V-A,VIII-C, IX-A media 8,0, clasa acordeon prof.Grecu Valentina cl.III-B, V-A, VII-A, VIII-C, IX-A media 7,0.

Activitatea catedrei extracuriculară este diversă ,sărbătoarea de unu septembrie, Hramul liceului,sărbătoarea organizată de DEŞTS la palatul Naţional dedicată zilei Profesorului,concursul de sector "La fîntîna dorului" orchestra de muzică populară "Moştenitorii" prof. Comendant N. destinsă cu locul I, etapa de municipiu locul II,concursul orăşenesc al ans.de acordeonişti desfăşurat la 12 aprilie 2003 în incinta liceului "Gogol" ans . de acordeonişti al liceului prof, Grecu Valentina a ocupat locul III.Pe data de 15 aprilie s-a desfăşurat concursul sectorului Buiucani "Grai şi suflet" la care am participat cu ansamblurile de violonişti ,acordeonişti,fluerişti,pianişti orchestra precum şi la instrumente individual.

Îmbinînd studiul teoretic cu activităţile de evaluare în scene pentru a educa la elevi artistismul,ţinuta scenică,dragostea de valorile noastre naţionale.Incontestabil că o latură a activităţii catedrei este lucrul individual, diferenţiat cu elevii reeşind din specificul de profil. Elevilor ce nu reuşesc li se creează condiţii pentru un studiu adăugător,după care susţin probele academice.Activitatea catedrei se desfăşoară şi ăn atragerea părinţilor ăn educarea muzicală a copiilor lor, studiul de lucru individual cu părinţii ne dă posibilitate de a rezolva un şir de sarcini ce stau în faţa profesorilor catedrei.Colectivele corale conduse de prof. Axenti Svetlana,Borodin V-na au participat la sărbătoarea corală din luna decembrie desfăşurată în incinta liceului,la care s-au învrednicit de aplauze din partea spectatorilor.

În prima jumătate a anului de studii 2003-2004 în cadrul catedrei au fost susţinute 12 ore demonstrative în cadrul seminarului practic organizat pentru cadrele de la catedra muzical-corală din municipiu,şi în cadrul catedrei din liceu. Orele au fost petrecute la un nivel înalt folosindu-se metodologia învăţămîntului formativ-dezvoltativ,analiza lecţiilor a scos la iveală varietatea formelor şi metodelor moderne ca lucrul în grup,individual - diferenţiat,accentul punîndu-se pe dezvoltarea creativităţii elevilor,lecţiile au demonstrat diversitatea materialelor didactice (printre ele fişe,planşete ,diagrame ş.a.).

În prima jumătate au fost efectuate 2 acţiuni de monitorizare a activităţii catedrei : 1.Perfectarea documentaţiei şcolare avînd ca obiectiv "Evidenţierea respectării cerinţelor unice în completarea documentaţiei şcolare" luna decembrie,2.Metode şi forme în cadrul orelor individuale în clasele muzical - corale.în luna noiembrie. Aceste controale au demonstrat corectitudinea ,responsabilitatea, care o poartă membrii catedrei muzical -corale.

Concluzii :

1. Activitatea catedrei în prima jumătate a anului 2003- 2004 este calificată ca bună.

2.Acţiunile planificate în prima jumătate conform proiectului catedrei au fost îndeplinite integral.

3.Activităţile extraşcolare planificate au fost efectuate.

Propuneri: Este necesar respectarea cu rigorizitate din partea catedrei a regulamentului de ordine internă.  

sus